Title

青少年文学

API ID

学分

3 (3/0/0)

描述

符合MnTC目标领域2、6和7. 本课程向学生介绍青少年文学(YAL)的持久魅力。. 学生将阅读和回应不同的历史和当代文本. 重点放在阅读, 从各种上下文框架中分析和评估YAL, 如体裁的发展, 重要的观点, 社会问题和青少年经历.
先决条件

能力

  1. 通过讨论和书面分析，批判性地回应所学习的阅读材料.
  2. 描述历史发展, 青少年文学流派的发展趋势和主要特点.
  3. 识别文学术语并通过批判性回应(研究和/或正式报告)应用文学分析.
  4. 描述文学如何传达个人价值观，并向人类的努力提出挑战.
  5. 研究青年文学如何解决不同的声音和社会问题.
  6. 识别不同形式的青少年文学(小说，非小说，诗歌，电影等).)，包括获奖书籍.
  7. 通过讨论，清晰地表达个人对课文的反应, 口头报告和/或写作.
  8. 起草，修改和提出批判性的书面回应所研究的文本.
  9. 找出青少年文学的中心主题.
  10. 描述青少年阅读模式与他们的需要、兴趣和挑战的关系.

目标区域

2. 批判性思维
6. 人文与美术
7. 人类的多样性